12月12日，青鸟作家班新媒体工坊“创意阅读”课迎来了又一次丰富、有趣的“翻转课堂”。王曼宇和曲文琪两位同学担任“老师”，和同学们一起解读沈从文的小说《阿金》。

课堂伊始，王曼宇“老师”交代了这篇小说的特点：“单纯显丰厚，平淡见机心。”背景讲解后，曲文琪“老师”向同学们提问：小说是如何塑造阿金这个人物的？沈从文是怎么刻画人物性格的？

李欣宇同学率先回答：“沈从文巧妙地运用心理描写，展现人物的内心。小说中有五觉的运用，让人物更加鲜活，而且写得不仅是人物的感觉，还给读者以想象，表达十分动人。”

“老师”的又一个问题抛出来：“如何用质朴的语言写乡情？或者用质朴的语言描写和表达？”

李温淑抢先说：“无论作者处在怎样的环境，都可以用质朴的语言写乡情，这是由作者的语言风格决定的。沈从文的句子，修饰语不多，比较简洁，但是组合起来却很有美感。读这个小说能感觉到这个白话文和现在的是不一样的，有着典雅的特点，这也是民国作家的语言风格。”

由小说语言的问题，同学们想到了方言的运用，并提到了老舍、王朔用北京话写的小说，贾平凹有陕西话的《废都》《秦腔》，陈忠实有陕西话的《白鹿原》等小说，从而更加关注语言运用的问题。

在解析小说思想时，王曼宇“老师”说：“文章通过阿金娶亲不成的故事，反映了以权力粉饰太平的虚伪，用思想加固封建的迂腐，靠制度束缚人性的荼毒。”

李欣宇同学立即回应：“我从小说中看到的更多的不是权力的虚伪和封建的迂腐，而是阿金人性的弱点，地保只是让他再考虑一天，他就去赌博了，因此输了钱，不能娶到小寡妇。这是他自己想问题不全面，做事不理性的表现，他的结局很大程度上是自己的行为造成的。”

曲文琪“老师”解析说：“《阿金》这篇小说是个悲剧，是人物命运不能自主的体现，更是人情世故、世态炎凉的表现。”

卜凡恒同学抢先回应：“这未必是悲剧，即便阿金娶到了小寡妇，因为小寡妇是被明码标价的，后面还会出现更大的问题，对阿金来说，这是相对好的结局了。”李欣宇同学也回应：“我从小说中看到的不是悲剧，而是蓬勃的生命力，阿金虽然没有娶到小寡妇，他却十分积极，他敢于想象，敢于努力，在人物的较量中，我看到的不是悲哀，而更多的是人物的活力。”

同学们就小说的人物塑造、语言特点、创作风格等展开了讨论，并产生思想的碰撞与交锋，课堂上不时出现笑声与掌声。

王曼宇“老师”总结道，沈从文的作品趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩和乡村人性的风韵。同学们安静听着，感到收获颇丰。

孙秀芳老师总结了《阿金》这一小说人物心理描写、人物命运安排，小说语言，人与社会环境的矛盾等方面的内容，让同学们在原文中找到可欣赏与参考的部分，思考其写作手法，并鼓励同学们打开思维，敢于表达，保持有思想碰撞与交锋的课堂风格。

供稿：创意写作学院

撰写：张嘉仪

摄影：宋茂吉